¿Por qué nos cuesta tanto crear? ¿Por qué pensamos que las personas que crean tienen un don especial? Es sencillo, no nos enseñaron a ser creativos. Pero ¿realmente se puede enseñar a ser creativo? Claro que sí, solo hay que utilizar una serie de herramientas tremendamente sencillas que están al alcance de cualquier persona, de cualquier edad. Y como por mucho que lo diga (llevo diciéndolo muchos años) es como el que oye llover, llamé a 4 personas Fantásticas para que lo contaran aquí, en el blog de este humilde servidor, ya que cada uno de ellos fue la causa de una determinada técnica creativa. Seguid leyendo, no tiene desperdicio.
Llegan los 4 Fantásticos…creativos
P.– Bienvenidos. ¿De dónde salen ustedes?
Dr. Fantástico.– Somos el resultado de la aplicación de una idea creativa diferente que afecta a nuestra apariencia física y a nuestras capacidades.
P.– ¿Porqué es usted tan diferente a mí?
Dr. Fantástico.- Porque a usted no le crearon para ser creativo sino para sobrevivir. Su conducta está regida por patrones que le hacen ir siempre por los mismos caminos. Si quiere ser creativo tendrá que caminar por otros senderos.
P.– ¿Y cómo doy el salto?
Dr. Fantástico.- No tenga prisa, le iremos explicando, cada uno de nosotros, una manera diferente para separarse del camino ortodoxo. Por ahora le bastará saber que una técnica creativa tiene que distorsionar un determinado patrón para que vuelva a configurarse de diferente manera. Su cabeza le dejará distorsionarlo y lo reconvertirá en un estado nuevo.
La herramienta creativa más sencilla que veremos hoy. La eliminación
P.– Demos paso entonces a la primera herramienta. ¿Quién empieza?
Dr. Fantástico.- Empezará la Mujer Invisible
P.- Estupendo. ¿Señora, que nos va a contar?
Mujer invisible.- Yo fui descreada. Mi personaje consistió en desaparecer del grupo. Me eliminaron haciéndome invisible. Pueden llamar a esta herramienta, eliminación.
P.– ¿Y cómo podemos aplicarla?
Mujer invisible.- Imagine cualquier foco creativo que requiera nuevas ideas y elimine una parte fundamental del mismo. Suponga, por ejemplo, un hotel donde decidimos eliminar las camas. A partir de ahí empezamos a explorar. Podríamos pensar en un hotel en un bosque con hamacas, o en habitaciones de lujo con sacos de dormir diseñados exprofeso. Suponga un restaurante donde eliminamos las sillas. La gente tendría que comer de pie y quizá se cobraría por tiempo. O eliminamos la cubertería y tendríamos que llevar los platos o las empresas podrían tener su cubertería allí con su logo. Sería chulo invitar a álguien a comer y que le pusieran la vajilla de tu empresa.
P.- Parece sencilla y efectiva. ¿Es realmente tan sencilla?
Mujer invisible.– Sí lo es, siempre que practique. Al principio cuesta pero cuando se habitúe empezarán a surgir ideas sin darse cuenta. Puede ver un ejemplo práctico aquí
Entra en juego La Masa y su herramienta: La exageración
P.– Increible. Muchas gracias Señora. Pasemos a otra herramienta. ¿Quién viene ahora?
La Masa.- A mí me hicieron extremadamente grande. Me aplicaron la exageración y es un herramienta real porque distorsiona la manera habitual de mirar las cosas. Puede aplicarse en dos sentidos, ampliación o reducción.
P.- ¿Algún ejemplo?
La Masa.– Claro. Aparte de mi mismo podemos suponer, por ejemplo, que un zapato pesa 100 kg. Sería imposible andar con ellos . Ello nos podria llevar a pensar en zapatos con ruedas para poder moverlos, idea que está detras de unas zapatillas para niños que se ven actualmente. Podemos también, para un sistema de climatización, pensar que tenemos en nuestra casa 1.000 radiadores. Ello nos podría llevar a la idea de llenar suelos, paredes y techos con ellos y, de ahí, a tener paramentos que se enfrían y calientan según necesidad. Si quiere ver más casos, los puede ver aquí
P.- Parece bastante sencilla también, ¡genial!. ¿Quién viene ahora?
La sustitución. La herramienta creativa que nos enseña la Antorcha Humana
Antorcha Humana.– La mía es la sustitución. Como saben, nuestro cuerpo es, básicamente, agua. En mi caso se sustituye por fuego. Se trata de sustituir un elemento del patrón por otro diferente.
P.- Empiezo a estar familiarizado con estas operaciones. ¿Nos puede contar algún ejemplo?
Antorcha humana.-Hace tiempo que sustituimos el dinero por un trozo de plástico. Las tarjetas se han convertido en un sustitutivo eficaz del dinero y ahora el teléfono va camino de sustituir a la tarjeta. Piense en una batidora que, para hacer una mahonesa, bate huevos, aceite, sal.. Sustituya el vaso de batir, por ejemplo, por un periódico; podría llevarnos a obtener un batido de noticias procedente de diferentes medios y secciones a gusto del consumidor.
P.- Gracias Antorcha, La verdad es que ahora que lo dice se me ocurren muchas cosas que sustituir. Bueno, solo queda usted Dr. Fantástico. ¿Cual es su herramienta? Déjeme adivinar, ¿La adaptabilidad?
La herramienta creativa del Dr. Fantástico: La inversión
Dr. Fantástico.- ¡No me sea burro!. Creo que no ha entendido nada. Se trata de provocar al cerebro, de situarle en una situación inestable que él recomponga de una manera novedosa. Mi técnica es la inversión
P.– Vaya, disculpe. ¿Y de qué trata?
Dr. Fantástico.- Se trata de alterar el orden de los elementos. Recuerde aquella anécdota del camión que era más alto que el puente por el que pasó y quedó empotrado. Los ingenieros, para sacar el camión, discutían sobre si era mejor cortar el puente o la cabina hasta que un niño, que estaba mirando, les propuso que desincharan las ruedas. Mirar el problema de manera inversa es una potente técnica creativa.
P.- Sí pero no llego a entender cómo aplicarlo. ¿Nos puede explicar algún caso?
Dr Fantástico.- Cuando usted va a comprar algo al super, usted paga por lo que ha comprado. La situación inversa sería que el super le pagara a usted por comprar, circunstancia que está detrás de los vales que nos ofrecen habitualmente. Otro caso; en un gimnasio podemos decir que se consume energía. La inversa sería que en un gimnasio se produzca energía lo que nos podría llevar a tratar de convertir en energía eléctrica el movimiento que se realiza en cintas, elípticas o bicicletas.
P.– Muy interesante también y sencilla. Después de esta conversación no parece muy difícil intentar crear algo. ¿Alguna cosa más, Doctor?
La última herramienta creativa del día: La combinación
Dr.- Fantástico.– Sí, nos queda una técnica, la que se produce cuando interactuamos juntos. La combinación. Consiste en poner juntos patrones que no tienen que ver entre sí y unirlos. El dueño de Sony tenía dos pasiones, la música y el golf y sus empleados intentaron que pudiera disfrutarlas juntas. De ahí partió el walkman. Detras de los productos de Apple también estaría esta herramienta.
P.– Como resumen de esta charla ¿podríamos decir que la creatividad consiste en escapar de las ideas y percepciones establecidas para encontrar unas nuevas?
Dr. Fantástico.- Efectivamente, por ahí van los tiros. Por último decir que las ideas obtenidas tienen que tener valor. Por muy creativa que sea una taza con agujeros, si no es útil, no tiene ningún valor.
Y así acabamos la conversación quedando mi capacidad creativa muy reforzada y mi mano dolorida por el apretón de La Masa y algo chamuscada después de estrecharla con la de la Antorcha.
Todo parecido con la realidad es pura coincidencia pero, si practicáis las herramientas creativas antedichas, en muy poco tiempo veréis cómo los resultados aparecerán de forma natural y sin apenas esfuerzo. Por otra parte, siempre que hablo de creatividad menciono a J.L Borges, a Bob Eberlee y a E. de Bono como las principales fuentes de las que bebí y este caso no va a ser una excepción.
